Archi.ru:
Bagaimana Anda diundang untuk mengajar arsitektur di Tiongkok? Dan mengapa Anda menyetujui proposal ini?
Vladimir Belogolovsky:
– Saya tidak bisa tidak setuju - itu sangat menggoda, dan sekarang saya dapat mengatakan bahwa saya sangat senang dengan pengalaman unik ini. Yang terpenting, saya tidak suka merencanakan apa pun dalam hidup. Oleh karena itu, saya selalu terbuka dengan berbagai keadaan. Selama beberapa tahun terakhir, saya telah mempresentasikan sekitar selusin proyek pameran saya di China dan memiliki banyak kesempatan untuk bertemu dengan arsitek dan pendidik lokal. Dalam salah satu pertemuan ini, teman bicara saya, seorang arsitek dan profesor terkenal di Universitas Tsinghua di Beijing, Li Xiaodong, menarik perhatian pada gaya analitis percakapan saya dan, mengetahui tentang buku dan pameran saya, langsung menyarankan kepada saya: "Apakah Anda ingin mengajar? " Saya sedikit bingung dan bahkan mengakui bahwa saya belum pernah mengajar sebelumnya. Dia menjawab bahwa ini bukan masalah, karena dia melihat bahwa saya bisa mengajar. Dan kemudian dia menambahkan: "Ya atau tidak?" Saya langsung setuju. Secara umum, ketika saya ditawari sesuatu, saya berusaha untuk tidak menolak, karena mungkin sudah tidak ditawarkan lagi. Hanya setelah kami menyetujui pengajaran saya di departemennya, saya bertanya: sebenarnya apa yang akan saya lakukan? Meninjau buku saya dengan wawancara, dia berkata bahwa saya dapat mengajar seminar tentang pendekatan pribadi dalam arsitektur. Dia menyadari bahwa saya tertarik dengan ini dan bahwa saya memiliki cukup materi untuk diajarkan sendiri.
Apa kurikulum ini? Untuk siswa mana itu dimaksudkan - apakah itu gelar sarjana, gelar master, apakah terbuka untuk semua orang atau hanya untuk warga RRC? Sulit masuk kesana, apakah kompetisinya bagus?
- Ini adalah program master untuk siswa dari seluruh dunia. Total ada 29 siswa dari 18 negara. Tetapi sepuluh dari siswa ini berasal dari Tiongkok: mereka semua lahir di RRC, tetapi sebagai seorang anak mereka pergi bersama orang tuanya ke Kanada, Singapura, Selandia Baru, Australia, Jerman, dll. Tapi dua pertiganya adalah orang asing yang "nyata". Seorang siswa berasal dari Rusia, tetapi tidak ada seorang pun orang Amerika. Jelas bahwa pengajarannya dalam bahasa Inggris, tetapi para siswanya juga mempelajari bahasa Tionghoa dan arsitektur tradisional. Persaingan untuk belajar di China untuk orang asing sangat besar, tetapi masih belum sebanyak orang China saat memasuki universitas mereka; Persaingan ini bisa sepuluh kali lebih tinggi daripada di universitas paling bergengsi di Amerika Serikat.
Kursus apa yang kamu ajarkan? Apa yang paling ingin Anda ajarkan kepada arsitek masa depan - dan mengapa?
– Saya mengajar mata pelajaran yang saya sendiri selalu ingin pelajari dan dedikasikan dalam hidup saya - desain arsitektur. Siapa sangka setelah 12 tahun praktek arsitektur, saya akan meninggalkan - selama sepuluh tahun sekarang - dalam penciptaan pameran dan kritik, dan kembali ke desain sebagai profesor. Tentu saja, saya tidak pergi ke Tsinghua demi siswa, tetapi untuk pengalaman saya sendiri. Saya ingin tahu tentang ini, dan saya pergi ke setiap pertemuan dengan siswa saya seolah-olah ini adalah hari libur.
Saya tinggal di antara mahasiswa, di kampus - di gedung fakultas, di apartemen terpisah, dengan layanan seperti hotel. Itu sangat menarik karena saya belum pernah memiliki pengalaman seperti itu sebelumnya.
Hal utama bagi saya adalah memahami apa yang sebenarnya terjadi di benak anak-anak muda ini, dan apa yang dapat saya pelajari dari mereka sendiri. Bagaimanapun, jelas bahwa tidak diperlukan gelar master untuk menjadi seorang arsitek. Saya sering menunjukkan hal ini kepada mereka. Saya pikir siswa perlu memecahkan pertanyaan yang sederhana dan pada saat yang sama sulit - siapakah saya dan saya ingin menjadi siapa? Dan siapa yang tahu jika mereka akan menjadi arsitek? Saya telah memilih jalan yang berbeda untuk diri saya sendiri. Penting untuk menentukan vektor perkembangan, yang seringkali dapat berubah selama hidup. Adapun profesinya sendiri bisa dikuasai di tempat kerja. Menghasilkan gelar master untuk menyelesaikan proyek lain hanya membuang-buang waktu dan uang.
Ada dua proyek per semester - desain berpasangan dengan fasilitas baru di kampus sesuai keinginan dan proyek independen dari gedung baru Fakultas Arsitektur menggantikan yang lama. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, dan kami mendengarkan presentasi mereka dan kemudian mengkritik proyek mereka, dan kami mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi ini. Selama debat ini, saya sering menempatkan siswa - dan guru - di depan pertanyaan yang mereka tidak dapat menemukan jawaban yang cepat. Jelas sekali hal ini mengganggu mereka, tetapi kami selalu belajar sesuatu dari percakapan semacam itu. Itu sangat menarik bagi saya, dan saya memiliki posisi khusus, karena saya sama sekali tidak bergantung pada siapa pun. Saya sendirian dan benar-benar bisa mengatakan apa yang saya pikirkan.
Selain diskusi, saya mengadakan serangkaian seminar di mana saya berbicara tentang pendekatan khusus dari arsitek terkemuka dunia dan memberikan siswa untuk mendengarkan kutipan dari percakapan saya dengan beberapa master ini. Ini selalu bekerja dengan sangat baik ketika apa yang saya katakan bukan hanya obrolan, tetapi didukung oleh apa yang dikatakan Foster, Siza, Eisenman atau Libeskind kepada saya secara pribadi. Bersama-sama kami mencoba menganalisis berbagai identitas dalam arsitektur. Hal utama bukanlah memaksakan sudut pandang tertentu, tetapi melakukan diskusi terbuka. Ketika pelajaran pertama kami berakhir, semua siswa tetap tinggal di tempat mereka. Lalu saya bertanya: "Apakah seseorang perlu pergi?" - tetapi tidak ada yang bergerak, dan kami berbicara selama satu setengah jam lagi sampai perlu mengosongkan ruangan untuk pelajaran berikutnya.
Bagaimana pekerjaan dengan siswa diatur? Apa perbedaan antara proses pendidikan di Cina dan universitas arsitektur di Barat? Apakah ada komponen yang harus diadopsi di negara lain?
– Bekerja dengan siswa terstruktur sesuai dengan prinsip Barat, Tsinghua adalah universitas terkemuka di China, bahkan disebut Harvard China. Tentu saja, tidak ada tingkat kenyamanan dan keterbukaan seperti di universitas-universitas Amerika, di mana, omong-omong, warga AS sangat sering menjadi minoritas - baik di kalangan pelajar maupun di kalangan guru. Tidak ada Internet yang cepat, tidak ada perpustakaan Amerika, museum dengan pameran yang terus diperbarui, tidak ada arsitektur kelas dunia di kampus, tidak ada begitu banyak praktisi terkemuka di kalangan guru dan, secara umum, kekayaan kehidupan yang menumbuhkan inovasi berpikir. Siswa tidak memiliki tempat tetap sendiri, mereka tidak memiliki mesin dan laboratorium paling canggih, tidak ada pilihan bahan untuk pembuatan model - masih banyak hal di sana. Siswa memiliki jadwal makan yang ketat, dll. Tapi tetap saja, pengalaman ini sangat bermanfaat. Dan saya akan mengadopsi dari mereka ambisi dan keinginan yang luar biasa untuk membangun segalanya lebih baik daripada orang lain. Saya telah berada di China sejak 2003 dan dari waktu ke waktu saya dapat mengamati pergerakan maju yang luar biasa. Di banyak tempat, negara ini sudah menjadi negara yang sangat maju.
Mengunjungi berbagai negara dan mengenal berbagai orang dan tradisi, kita menjadi lebih kaya baik secara budaya maupun profesional. Misalnya, ide rumah tradisional Tionghoa sangat menarik. Semuanya sebaliknya: tidak ada fasad, semua kamar menghadap ke halaman. Hingga saat ini, rumah-rumah semacam itu dibangun di pusat kota Beijing. Di sepanjang jalan yang bising, ada deretan bangunan tinggi yang menopang langit, dan jika masuk ke dalam kawasan ini, ada hutong, rumah satu lantai dengan sistem halaman. Di tengah kota metropolis raksasa, penghuni hutong semacam itu, keluar ke halaman rumahnya dan mengangkat kepalanya, dapat menikmati bagian langitnya sendiri. Konsep yang tidak biasa seperti itu dapat sangat memengaruhi penciptaan jenis perumahan pribadi yang benar-benar baru. Semakin kita mengenal ide-ide baru, semakin kita merenungkan apa yang sudah kita ketahui, dan ini mendorong kita untuk menemukan.
Sudahkah Anda belajar dari mengajarkan sesuatu yang baru, berguna untuk proyek Anda yang lain?
– Tentu saja! Pertama-tama, ini adalah kenalan baru, proposal untuk membuat proyek pameran dan publikasi baru bersama. Jika dalam menanggapi saran saya, saya mendengar: “Ya, ini menarik. Kita perlu berpikir ", lalu di China mereka memberi tahu saya:" Kapan proyek ini bisa dibawa ke sini? " Selain itu, saya menerima dua tawaran lagi untuk mengajar - di Beijing dan Shenzhen. Tapi kali ini saya menolak, karena keluarga saya tinggal di New York, dan perpisahan yang begitu lama sudah cukup. Mungkin di masa mendatang kami akan dapat memanfaatkan tawaran serupa dan pergi ke sana bersama-sama.
Selain mengajar, saya melakukan perjalanan secara ekstensif ke seluruh negeri, mengunjungi banyak situs inovatif dan mewawancarai selusin arsitek terkemuka di Shanghai dan Beijing. Saya berharap karya ini menghasilkan sebuah buku dan sejumlah pameran. Jadi, pada bulan Maret pameran saya tentang suara lima arsitek Cina dan lima Amerika akan berlangsung di Shanghai. Saya mendiskusikannya dengan siswa saya dan mereka banyak membantu saya dalam mengerjakan konsep dan desain.
Siapa sesama profesor Anda? Apakah ada banyak orang asing di sana, siapa di antara mereka dan guru-guru China yang unggul - arsitek yang berlatih, peneliti dan kritikus, guru "profesional"?
– Ada delapan orang dari kami profesor. Selain saya, orang Amerika, guru-gurunya berasal dari Jerman, Belanda dan Jepang. Sisanya adalah orang Tionghoa, termasuk Li Xiaodong, pasangan suami istri yang tinggal di New York selama sekitar 20 tahun, dan arsitek lain yang sebelumnya mengajar di Harvard. Saya juga mengundang teman-teman saya yang mengajar di Universitas Yale ke salah satu diskusi, karena mereka berada di Beijing saat itu. Pada pembahasan terakhir, kami bergabung dengan dua arsitek muda, keduanya lulusan Tsinghua, yang berhasil menjalankan kantornya sendiri di Beijing. Banyak guru adalah praktisi.
Apakah status profesi arsitek di negara ini tinggi, menurut pengalaman dan kesan Anda? Apakah dianggap bergengsi dan menguntungkan?
– Dilihat dari percakapan saya dengan arsitek lokal, orang biasa tidak tahu banyak tentang apa yang mereka lakukan. Secara umum, profesi arsitek di Cina masih muda, karena selama berabad-abad bangunan dirakit menurut prinsip konstruktor menurut buku referensi yang sangat rinci. Arsitektur selalu lebih merupakan keahlian daripada seni di sana, dan baru pada pertengahan 1990-an bengkel independen pertama mulai muncul, di mana praktiknya dilakukan sesuai dengan model Barat.
Saya bertemu dengan Yun Ho Chan, yang disebut bapak arsitektur Cina modern. Mendidik di Amerika Serikat, ia membuka kantornya sendiri di Beijing pada tahun 1993. Diyakini bahwa bengkelnya adalah bengkel independen pertama di RRC. Sebelumnya, semua arsitek bekerja di institut desain negara model Soviet, atau di kotamadya, atau di universitas. Banyak orang bekerja di sana hingga hari ini. Mengenai gaji, gajinya sangat rendah, tetapi dengan membuka kantor Anda sendiri, Anda bisa mendapatkan uang yang sangat banyak, dan ada orang kaya yang benar-benar kaya di antara para arsitek.
Banyak arsitek independen yang berupaya menciptakan arsitektur yang menarik mengikuti salah satu dari dua model tersebut. Dalam kasus pertama, bisnis yang menguntungkan seperti restoran atau hotel dibuka, dan ini mendukung praktik arsitektur. Dan dalam kasus kedua, proyek dibagi menjadi dua kategori - besar dan menguntungkan, di satu sisi, dan kecil dan bersubsidi, di sisi lain. Kelompok proyek pertama menghasilkan uang dan memungkinkan untuk mengambil proyek inovatif, meskipun seringkali tidak menguntungkan. Tentu saja, ada proyek hibrida, tetapi banyak biro swasta yang bekerja persis sesuai skema ini. Dan institut tersebut terlibat dalam proyek komersial yang sangat besar, hanya sebagian kecil yang dapat dikaitkan dengan inovasi. Oleh karena itu, arsitektur tetap menjadi produk marjinal, dan tidak ada gunanya membicarakannya sebagai sesuatu yang dapat mengubah hidup kita menjadi lebih baik. Bagi kebanyakan orang, arsitektur tetap menjadi misteri, dan bagi saya itu terutama seni, tetapi kita akan membahasnya nanti.
