Dalam lebih dari sepuluh tahun keberadaannya, ibu kota Kazakhstan, Astana, telah berhasil menjadi terkenal di seluruh dunia. Untuk skala konstruksi yang sangat besar dan hasrat terhadap arsitektur modern, ibu kota baru ini bahkan dijuluki "Steppe Babylon". Orang pertama yang mengambil bagian dalam penciptaan Astana adalah arsitek Jepang Kisho Kurokawa, yang mengembangkan rencana umum kota dengan poros tengah yang spektakuler di mana Istana Kepresidenan dan simbol kemerdekaan Kazakhstan - Menara Baiterek berada. Sekarang poros ini ditutup di kedua sisi oleh piramida Norman Foster - Istana Perdamaian dan Rekonsiliasi dan pusat perbelanjaan dan hiburan Khan Shatyry. Proyek "profil tinggi" lainnya sedang dilaksanakan, misalnya, Gedung Opera yang dirancang oleh arsitek Italia Manfredi Nicoletti dan Perpustakaan Kepresidenan biro Denmark BIG. Orang mendapat kesan bahwa krisis ekonomi dunia telah melewati Astana: tahun ini saja, tujuh kompetisi arsitektur internasional telah diadakan di ibu kota Kazakhstan. Salah satunya - untuk proyek Istana Kreativitas Anak Sekolah - dan menarik studio arsitektur A. Asadov di Moskow ke kota.
Plot yang dialokasikan untuk pembangunan Istana terletak di salah satu distrik baru Astana, yang cukup jauh dari pusat dan, pada umumnya, baru mulai dibangun. Berkat ini, para arsitek menemukan diri mereka dalam situasi kebebasan kreatif yang hampir sepenuhnya: ketika mengerjakan sebuah proyek, mereka tidak didominasi oleh standar kepadatan bangunan atau penampilan lingkungan yang sudah mapan. Itu sama sekali tidak ada, yaitu lingkungan, dan, mungkin, sekarang akan menjadi apa akan secara langsung dipengaruhi oleh Istana Kreativitas di masa depan.
Arsitek membuat tata letak Istana sebebas dan dinamis mungkin. Bangunan itu terdiri dari enam bangunan yang tersebar di sekitar alun-alun kecil untuk pejalan kaki. Rencananya, kompleks tersebut menyerupai matahari yang digambar oleh seorang anak, namun, arsiteknya sendiri menyebut proyek mereka "Palette", membandingkan bangunan multi-warna dengan susunan cat pada palet artis.
Istana Kreativitas dibagi menjadi enam volume terpisah karena suatu alasan. Kerangka acuan yang diperintahkan untuk merancang kompleks yang benar-benar multifungsi untuk anak-anak, yang akan mencakup pusat olahraga, studio kreatif, laboratorium ilmiah, dan arsitek memenuhi persyaratan ini. Namun, hal terakhir yang mereka inginkan adalah "mengisi" dengan semua fungsi satu volume kompleks yang besar, dengan keyakinan yang tepat bahwa dalam kasus ini hampir tidak mungkin untuk membuat tata letak yang dapat dipahami dari tempat internal yang segera dapat dibaca oleh seorang anak. Pembangunan enam bangunan rendah memungkinkan untuk mengubah istana kreativitas menjadi kota anak-anak dengan alun-alun dan jalan-jalan dalam sendiri.
Warna putih mendominasi dekorasi fasad semua bangunan, dan ruang interior masing-masing dihiasi dengan salah satu dari enam warna pelangi (warna ketujuh digunakan dalam desain interior menara observatorium). Warna-warna cerah harus "menembus" pada fasad, sehingga balok-balok berbeda satu sama lain tidak hanya dalam bentuk, tetapi juga dalam warna, bersama-sama membentuk peta yang sangat beraneka ragam, tetapi mudah diingat dan berorientasi.
Jadi, blok teater - terjauh ke kanan pintu masuk - dicat merah, yang "membuka" ke fasad melalui jendela-jendela tinggi yang memotong blok itu secara vertikal. Diikuti oleh korpus seni oranye, yang menampung studio seni anak-anak. Blok pusat didedikasikan untuk sains dan ditandai dengan warna kuning. Ini menampung kantor untuk lingkaran ilmiah dan laboratorium. Dua bangunan berikutnya dicadangkan untuk pendidikan jasmani dan olahraga air dan masing-masing diberi tanda dengan warna hijau dan biru. Blok hijau, yang berisi beberapa gym, juga memiliki pintu keluar ke halaman belakang, tempat stadion olahraga outdoor berada. Bangunan terakhir dimaksudkan untuk administrasi Istana Kreativitas Anak-anak Sekolah dan ditandai dengan warna biru tua, yang juga sebagian "terciprat" pada fasadnya.
Area kecil di depan lobi pintu masuk sebagian dirancang sebagai amfiteater terbuka bagi anak-anak untuk bersosialisasi dan bermain, dan sebagian lagi sebagai galeri pejalan kaki yang tertutup. Faktanya adalah Astana memiliki iklim yang agak keras: di musim panas suhu naik hingga +40 derajat, di musim dingin suhunya dapat dengan mudah turun menjadi -40. Untuk melindungi pengunjung kecil Istana Kreativitas, para arsitek merancang kanopi di atas amfiteater, yang terdiri dari bidang-bidang pecah berwarna-warni yang menyerupai kaca patri. Untuk jalan-jalan di musim semi dan musim gugur, taman kecil diletakkan di antara bangunan, berbeda satu sama lain dalam pola denah dan lanskap. Atap bangunan juga ditata dan diubah menjadi area pejalan kaki, dan di atap blok teater ada amfiteater kecil untuk pertunjukan ruang terbuka. Fitur dominan vertikal dari tingkat atas ini adalah menara kubah bundar di observatorium yang terletak di sebelah blok administratif.
Istana Kreativitas Anak Sekolah adalah tipologi yang dikenal oleh setiap warga negara bekas Uni Soviet. Dan meskipun saat ini banyak upaya untuk mendidik dan mendidik pemuda kreatif hanya menimbulkan senyum skeptis, gagasan untuk menciptakan pusat regional untuk pendidikan tambahan tidak bisa tidak diakui sebagai benar dan perlu. Pujian khusus pantas untuk fakta bahwa pusat seperti itu akan dibuat sesuai dengan proyek yang akan dipilih sebagai hasil dari kompetisi arsitektur internasional. Solusi cerah dan dinamis dari kompleks, yang dikemukakan oleh bengkel Asadov, dapat menjadikan proses pendidikan estetika generasi muda tidak hanya sangat nyaman dan menarik, tetapi juga visual.
