Tidak ada pencucian tinta kanonik di dinding dalam pameran ini. Dalam karya mereka, siswa MARET tidak meniru kenyataan. Dengan memikirkan kembali, mereka menciptakannya kembali. Pada konferensi pers yang didedikasikan untuk pembukaan MARET V dan ulang tahun kelima Sekolah, Evgeny Ass mengulangi kata "berpikir ulang" beberapa kali.
“Apa yang Anda lihat harus dikerjakan ulang, direfleksikan, dan diubah menjadi produk intelektual yang akan menjadi dasar arsitektur. Komponen artistik dari pekerjaan kami sangatlah penting. Dalam pengertian ini, kami mengatakan bahwa arsitektur dalam banyak hal menyatu dengan puisi. Menurut kami, arsitektur saat ini kekurangan konten puitis,”jelasnya.
Dalam MARET, kata “puisi” digunakan dalam arti luas, sebagai pemahaman dan penciptaan sistem tanda dalam konteks kebudayaan. Tidak ada satupun pameran MARCH V yang merupakan proyek arsitektur yang lengkap, tetapi hanya menampilkan salah satu tahapan pekerjaan. Apalagi, hampir semuanya merupakan ekspresi artistik yang lengkap dan menarik.
Pemilihan situs telah menjadi semacam manifesto bagi Sekolah. Alih-alih Museum Arsitektur atau CDA yang jelas, karya siswa MARCH dipamerkan di Museum Seni Modern di Petrovka. Tidak banyak pameran, mereka muat di dua ruang, tapi, menurut kurator Kirill Ass, ini adalah hal-hal yang "menarik napas Anda."
Gambar, lukisan, dan kolase mengisi sekitar setengah dari pameran. Bagian lainnya adalah objek spasial yang lebih dekat dengan seni kontemporer daripada desain, karena sudah menjadi kebiasaan untuk merepresentasikannya dalam praktik pendidikan arsitektur saat ini.
Proyek "Museum of the book" Moscow - Petushki "oleh Natalia Pirogova menampilkan episode-episode pengembaraan besar Rusia dari keputusasaan di dalam slot kotak Ikeev hitam. Pameran tanpa judul mahasiswa master tahun ini Artem Polsky adalah upaya untuk memahami bagaimana logam mati berinteraksi dengan kayu hidup.
Teman sekelasnya, Anvar Garipov, menunjukkan mock-up stasiun Mozhga: "salib" kayu yang tergantung di tali platform melengkapi flipbook - sebuah buku kecil yang halaman demi halamannya digambar papan cerita gerakan di sepanjang platform.
Tidak ada format seragam yang ditentukan sebelumnya di pameran. Di sini Anda bahkan dapat melihat buku harian dengan sketsa, catatan pribadi, dan tab.
Para siswa menggunakan platform media yang berbeda. Misalnya, "Rumah bagi Ikan Buta" Katya Tinyakova, yang bergemuruh tahun lalu saat membela semester pertama tahun pertama bujangan, adalah bola tanah liat abu-abu, yang melalui lubang intip interior putih dengan gagang boneka porselen terbuka, dilengkapi dengan pertunjukan video.
Jenis ikan yang dilahirkan untuk melihat, tetapi kemudian kehilangan kemampuan untuk melihat, benar-benar ada di alam. Sifat metaforis karya mahasiswa MARSH tidak menggantikan esensi, bukan tujuan, melainkan cara menciptakan arsitektur.
“Banyak sekolah berbicara tentang arsitektur yang berkaitan dengan seni. Dalam melakukannya, mereka cenderung menggunakan metode pengajaran teknis yang disederhanakan, kata Robert Mull, profesor di Universitas Inggris Brighton, tempat dia menjalankan Sekolah Arsitektur dan Desain. - MARET unik karena menghubungkan pendekatan praktis dengan hubungan yang sangat dalam dengan arsitektur. Sebuah contoh bagi saya adalah pengajaran orang-orang seperti Alexander Brodsky di Sekolah."
Siswa Alexander Brodsky dan Nadezhda Korbut mempresentasikan proyek Transformer pada MARET V. Tiga belas orang membagi ruang bangunan bekas Central Transformer Center, yang akan segera dihancurkan, dan masing-masing menciptakan sesuatu sendiri: penjara, pertanian, pemandian, gereja dan kasino, rumah kaca. Hasilnya adalah utopia kota, yang ditakdirkan tidak dapat direalisasikan bahkan sebelum lahirnya ide, dan oleh karena itu terutama menusuk. Namun, selain konten puitis, ini juga model besar yang dibuat dengan baik, detailnya ingin saya pertimbangkan untuk waktu yang lama.
Fakta bahwa ini adalah karya siswa Brodsky hanya bisa ditebak dari tata letaknya. Tidak ada tanda tangan dengan nama pengajar, kursus, dan grup di sini. Sangat mudah untuk melupakan bahwa March V adalah pameran pelajar. Ini sama sekali bukan tentang bagaimana menyelesaikan tugas, tetapi tentang apa yang harus dikatakan, ini bukan ketaatan pada anak sekolah, tetapi kemauan kreatif.
“Bagi kami, hasil dari kegiatan kami bukan kerja, tapi mahasiswa. Kami bekerja bukan untuk proyek, tetapi demi arsitek yang luar biasa, sensitif, dan terlatih yang meninggalkan sekolah kami,”kata direktur MARSH Nikita Tokarev.
Pameran MARCH V di MOMA ternyata meyakinkan: siswa di MARSH diajar tidak hanya untuk memahami kenyataan, tetapi juga untuk bebas dalam pemahaman ini - kemewahan yang belum pernah terjadi sebelumnya menurut standar pendidikan Rusia modern, dan tidak hanya arsitektur.
