Arsitektur Sebagai Pedagogi

2024 Pengarang: David Durham | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 02:37

Pendidikan estetika

Di Arch Moscow terakhir, paviliun Archimatics didedikasikan untuk konsep pendidikan estetika. Mengenai masalah ini, perusahaan ingin mengatakan sesuatu: sekolah di distrik Obolon akan menjadi sekolah swasta keempat di Kiev, yang dirancang oleh biro tersebut. Tiga sebelumnya - Gimnasium A +, Sekolah Internasional Pechersk dan Akademi Pendidikan Modern - memenangkan lusinan penghargaan arsitektur dan menetapkan vektor untuk pengembangan pendidikan swasta di Ukraina. Pada awalnya, arsitek harus meyakinkan klien bahwa sesuatu yang lebih dapat dibuat dari sekedar ruang kelas yang terang dan luas, sekarang standar meningkat dengan setiap proyek baru.

Menurut konsep pendidikan estetika, arsitektur mau tidak mau menjadi bagian dari program: kita mengingat tembok, koridor, halaman sekolah asli kita hingga akhir hidup kita - pengaruh ini harus diperhitungkan dan dijadikan positif. Salah satu pendiri biro, Alexander Popov, menjelaskan bahwa lingkungan sekolah, pertama, harus nyaman dan dapat dimengerti tidak hanya untuk anak-anak yang belajar di sana, tetapi untuk seluruh administrasi - jika tidak, potret penulis, permadani, dan rak hebat akan membantah dengan apa yang mereka pikirkan sebagai arsitek. Dan kedua, ruang tersebut harus diisi dengan gambar. Dalam pengertian ini, Archimatica mengkritik "standar emas" sekolah-sekolah Skandinavia, yang telah menjadi populer selama dua puluh tahun terakhir, tentang pengekangan dan kenetralan mereka. “Jika Anda memasukkan seorang anak ke dalam kubus putih dan mengatakan kepadanya bahwa ini adalah sekolah, ruang itu tidak akan mengajarkan apa pun dan akan menjadi asing, terlebih lagi, orang yang berpotensi kreatif akan berubah menjadi perusak, karena dia ingin melukis dan menyesuaikan seperti itu. sebuah ruang,”kata Alexander Popov.

Ruang yang dipenuhi gambar tidak hanya menawarkan pilihan - untuk pensiun atau bersosialisasi, bersantai atau bekerja, melihat ke luar jendela menghadap ke taman atau lapangan olahraga, tetapi juga dengan lembut mengajarkan proporsi, rasa, bentuk pola dasar, serta kemampuan untuk menghargai dan menghormati kreativitas orang lain. Dalam lingkungan seperti itu, berdasarkan dialog dengan anak dan kebutuhannya, ada peluang yang lebih baik untuk membesarkan seseorang yang akan meningkatkan sistem sosial, teknik, atau arsitektural di masa depan.

“International Obolon School” © Архиматика

Persahabatan dengan tetangga

Jadi, sekolah baru sesuai proyek Archimatika akan dibangun

Distrik Obolon, yang pada 1970-80-an memperoleh bangunan modernis dengan mega-mikrodistrik yang cenderung berkontur heksagonal, dan pada tahun 2000-an dibangun dengan kompleks perumahan bertingkat tinggi yang menghadap ke Dnieper. Karena jalur yang lebar dan panjang dari tanggul pejalan kaki, Obolon telah menjadi tempat liburan yang populer bagi penduduk Kiev.

Situs untuk sekolah ini terletak di kawasan "publik" antara tanggul dan Heroes of Stalingrad Avenue, salah satu dari tiga jalan utama distrik, menggemakan tikungan Dnieper. Tetangga terdekat adalah Akademi Seni dan Institut Arkeologi dan Hidrologi, kedua bangunan tersebut adalah contoh bagus dari modernisme akhir Soviet.

Setelah membenamkan diri dalam konteksnya, para arsitek mengabaikan penerimaan oposisi dan memutuskan untuk membuat bangunan yang selaras dengan lingkungan sebagai penghargaan untuk perencanaan kota Soviet. Tugasnya ternyata tidak sesederhana itu - menurut metafora penulis, tim "perlu menelusuri gulungan kertas" untuk terjun ke atmosfer masa lalu yang mencair dan menemukan citra yang sama cemerlang dari sebuah sekolah yang memandang ke masa depan. Pada tahap ini, volume total, lengkungan parabola pintu masuk, konfigurasi jendela dan ruang terbuka di bawah bangunan ditemukan.

Pelanggan, bagaimanapun, tidak siap untuk memikirkan kembali modernisme Soviet, dengan mengandalkan model Skandinavia. Kemudian arsitek menambahkan detail - kayu, periuk porselen warna-warni di bawah jendela, "tirai" hijau teater, mosaik. Permainan yang diusulkan, di mana putih utara dan minimalis Alvaro Aalto memenuhi tema Mediterania yang hangat, saat memasuki dialog yang bermakna dengan arsitektur Soviet yang berdekatan, disukai oleh semua peserta dalam proyek tersebut.

Kota sekolah

Kompleks pendidikan masa depan akan mencakup taman kanak-kanak dan dua sekolah independen, Prancis dan Jerman, masing-masing dengan administrasi dan programnya sendiri. Mereka akan disatukan oleh halaman umum dan sebuah bangunan, yang akan menampung ruang makan, perpustakaan, blok olahraga, dan teater. Model ini bermanfaat bagi pelanggan - lebih mudah untuk meluncurkan dua sekolah yang relatif kecil sebagai proyek bisnis, sementara masing-masing memiliki ruang publik yang lengkap, dan lokasi konstruksi dapat dibagi menjadi beberapa tahap.

Image

zooming

1/4 "Sekolah Obolon Internasional" © Archimatika
zooming

2/4 "Sekolah Obolon Internasional" © Archimatika
zooming

3/4 "Sekolah Obolon Internasional" © Archimatika
zooming

4/4 “Sekolah Obolon Internasional” © Archimatika

Semua bangunan berbeda satu sama lain, yang menjadikan sekolah menjadi kota kecil dengan jalanan, alun-alun dan berbagai kesan spasial dan estetika. Di antara blok pendidikan putih yang cukup keras dengan selotip jendela, sudut membulat dan lengkungan, terdapat dinding layar teater hijau dan gelombang kaca, di belakangnya tangga tengah terlihat. Komposisi ditutup oleh taman kanak-kanak, yang sedikit terpisah, tetapi berbicara tentang fungsinya, juga tanpa menggunakan bantuan warna-warna cerah dan batu bata Lego. Plester berwarna terakota menyerupai tanah liat, mosaik beraneka ragam pada saat yang sama merupakan teras Mediterania dan panel monumental realisme sosialis. Warna, bahan, dan dekorasi sederhana melembutkan inti brutalist bangunan sehingga terasa hangat, dibuat dengan tangan. Itu tidak membangkitkan asosiasi apa pun dengan unit masyarakat dan rekan masa depan, sebaliknya, itu memancarkan perasaan nyaman dan aman, kecerobohan musim panas.

Seni halaman

Mosaik taman kanak-kanak itu, ngomong-ngomong, adalah bagian dari rencana pengembalian karya seni ke sekolah dan taman kanak-kanak. Bersama dengan ideologi Soviet, mosaik, panel, patung, dan pahatan yang menghiasi banyak bangunan publik telah hilang dari kehidupan sehari-hari kita. Archimatika, dengan bantuan seorang klien yang percaya bahwa uang harus diinvestasikan dalam seni, karena ia menghidupkan dan mengisi ruang dengan makna selama beberapa dekade, mencoba untuk menutupi kerugian ini. Di alun-alun tengah sekolah, misalnya, akan ada karya seniman Ukraina Aleksey Burdiy: hutan "pensil" raksasa yang juga menyerupai barisan tiang dan menyarankan skenario untuk permainan tersebut. Akan ada lebih banyak objek seni di masa depan.

Selain alun-alun, “jalan”, lorong, dan sudut akan terbentuk di antara gedung sekolah. Teknik yang berhasil diuji di Gimnasium A + dengan penciptaan ruang tambahan di bawah bangunan di Obolon diulangi dan ditingkatkan, karena tempat yang nyaman dan nyaman di tempat teduh populer. Ruang kelas terbuka membentuk lengkungan, elemen pola dasar lainnya.

Perluasan Archimatika juga akan melampaui wilayah sekolah: perusahaan berencana untuk memperbaiki lokasi sekolah yang menghadap Heroes of Stalingrad Avenue. Alexander Popov menyebut ini sebagai "provokasi perkotaan", yang dapat menyebabkan a tentang lebih banyak transformasi.

Efisiensi energi dan formasi baru

Sekolah masa depan tidak bisa tidak ramah lingkungan: pompa udara panas dan sumber tanah akan ditempatkan di atap datar, lampu jalan akan didukung oleh panel surya, ventilasi dengan pemulihan akan dilengkapi dengan sistem ventilasi alami yang akan membantu memelihara iklim yang sehat di dalam sekolah bahkan saat sekolah kosong di musim panas.

Alexander Popov mengatakan bahwa keputusan seperti itu tidak mungkin diterapkan di sekolah biasa - sistem pendidikan publik di Ukraina tidak memiliki dana yang cukup dan lebih didasarkan pada antusiasme para guru, selain itu, sistem tender menghasilkan ketidakpedulian terhadap kualitas bahan. dan pilihan kontraktor. Pada saat yang sama, bahkan ketika merancang sekolah komersial, tidak mungkin untuk sepenuhnya mengandalkan pengalaman asing: Archimatics, yang secara konsisten menerapkan konsep pendidikan estetika, sedang menciptakan tradisi baru di depan mata kita.