Di Kemerovo (di museum-reserve "Krasnaya Gorka") dan di Moskow (di AV Shchusev Museum of Architecture) musim gugur ini, sebagai bagian dari tahun silang Rusia dan Belanda, sebuah pameran "Life in idealals built" akan diadakan, didedikasikan untuk kompleks perumahan yang didirikan arsitek Johannes van Loghem pada tahun 1926 untuk penambang Kemerovo di daerah Krasnaya Gorka. Van Loghem berasal dari Sekolah Amsterdam, dan struktur Rusianya merupakan cerminan dari gerakan perumahan terjangkau yang unik yang melanda Belanda pada awal abad ke-20. Fenomena ini memiliki alasan politik dan sosial, dan ekspresi arsitekturalnya ditemukan dalam karya-karya master Sekolah Amsterdam - Michel de Klerk, Pete Kramer, Jan van der Mei dan lain-lain.
Museum Sekolah Amsterdam "Het Schip" (Het Schip) terletak di kompleks perumahan dengan nama yang sama di ibu kota Belanda - bangunan utama Sekolah Amsterdam, karya Michel de Klerk.
Archi.ru:
- Di antara gedung-gedung Sekolah Amsterdam, kebanyakan adalah kompleks perumahan, apalagi, "sosial". Siapa pelanggan mereka?
Alice Roogholt:
- Di Belanda pada awal abad ke-20. industrialisasi berjalan dengan kecepatan tinggi, massa petani yang mencari pekerjaan pindah ke kota-kota di mana terdapat kekurangan perumahan yang parah. Rumah murah dan berkualitas rendah dibangun untuk mereka, pada kenyataannya - daerah kumuh, di mana kondisinya sangat buruk. Sebagai tanggapan, Undang-Undang Perumahan (1901) diadopsi, yang menyatakan bahwa setiap warga negara memiliki hak atas rumah yang layak. Undang-undang tersebut tidak hanya memperkenalkan kode bangunan modern, tetapi juga mewajibkan pemerintah kota untuk membuat rencana induk sebelum memulai pembangunan daerah baru.
Jadi, negara mengurus perumahan untuk rakyat: antara lain, mengeluarkan pinjaman untuk pembangunan koperasi, dan koperasi ini bisa didirikan oleh semua orang: ada koperasi Katolik, sosialis, supir kereta, ratusan di antaranya muncul di sepuluh tahun pertama. Tentu saja, sulit bagi para pekerja yang tergabung dalam koperasi untuk menangani masalah keuangan dan mengelola pembangunan, sehingga mereka dibantu oleh berbagai masyarakat "kiri". Selain itu, di Amsterdam, Floor Wibaut, seorang sosialis, pemilik perusahaan perdagangan kayu besar, dan seorang yang sangat kaya, menjadi seorang anggota dewan perumahan. Dia mengambil posisi ini untuk membantu orang-orang menerapkan UU Perumahan. Selain itu, karena dia berasal dari keluarga kaya yang mengoleksi karya seni, dia memutuskan bahwa pekerja harus memiliki akses ke kecantikan. Oleh karena itu, ia mendukung Sekolah Amsterdam dan arsitek utamanya Michel de Klerk, karena mereka memperkenalkan elemen seni rupa ke dalam proyek mereka, yang dengan demikian memasuki kehidupan masyarakat.
Apakah Anda mengklasifikasikan Sekolah Amsterdam sebagai tren Art Deco?
- Art Deco adalah gerakan internasional, dan bagi orang-orang yang sama sekali tidak tahu apa itu Sekolah Amsterdam, kami mencoba meletakkannya dalam konteks global. Tapi ini adalah Art Deco Belanda, apalagi, itu muncul lebih awal dari yang "klasik". Selain itu, pertemuan pertama dunia dengan Sekolah Amsterdam berlangsung di Pameran Internasional Seni Dekoratif dan Industri Kontemporer pada tahun 1925, yang memberi nama pada gerakan Art Deco. Tetapi pada saat itu, Sekolah Amsterdam sudah ada lebih dari 10 tahun, sejak awal tahun 1910-an.
Namun, ia muncul lebih lambat dari gaya Art Nouveau, dan perbedaannya dari Art Nouveau adalah pada stilisasi sampel alami yang lebih kuat (katakanlah, bunga).
Juga, Sekolah Amsterdam digolongkan sebagai ekspresionisme, tetapi semua definisi ini agak sewenang-wenang.
Apa hubungan antara Sekolah Amsterdam dan tradisi arsitektur Belanda?
Perubahan yang saya sebutkan, yang disebabkan oleh "Undang-Undang Perumahan", pada awalnya tidak menarik minat semua orang, tetapi hanya arsitek "kiri" yang ingin mengubah dunia menjadi lebih baik dan pada saat yang sama bekerja untuk pelanggan baru - pekerja - dengan gaya baru. Mereka memperhitungkan bahwa sebagian besar dari orang-orang ini pindah ke kota dari desa, dan sebenarnya di sana rumah-rumah itu dibangun oleh pemiliknya sendiri, jadi semuanya tergantung imajinasi mereka. Jika petani tidak ingin membuat jendela persegi, tetapi jendela segitiga, dia melakukannya, yang merupakan ciri khas arsitektur pedesaan Belanda. Dan para master Sekolah Amsterdam mengadopsi cara berpikir ini untuk membuat para pekerja betah di kota. Tentu saja pada umumnya mereka memiliki tempat tinggal yang sangat modern, antara lain bangunan tiga lantai, yang dianggap cukup tinggi pada waktu itu, tetapi proyek mereka juga mengandung fantasi dan humor dari tradisi pedesaan, misalnya, jendela yang sama dengan bentuk yang lucu.
Bagaimana perasaan Sekolah Amsterdam tentang fungsionalitas?
- Ini pertanyaan yang sangat sulit. Penting untuk dipahami bahwa Sekolah Amsterdam tidak dimulai dengan manifesto, tetapi berkembang secara alami: perwujudan pertamanya dapat ditemukan sekitar tahun 1911-13, dan kemudian tidak semua orang menyukainya. Sebuah titik awal yang penting dapat dianggap sebagai konferensi tahun 1915 untuk menghormati hari lahir Hendrik Berlage, arsitek dan inovator Belanda terbesar di awal abad ke-20, seorang pendukung keunggulan fungsi. Banyak partisipannya mengutuk eksperimen arsitektur Amsterdam: mereka membangun bangunan asimetris, menggunakan ubin pada fasadnya, meletakkan batu bata tidak secara horizontal, tetapi secara vertikal! Menanggapi kritik ini, arsitek Jan Gratama menyebut dirinya dan inovator lain Sekolah Amsterdam untuk pertama kalinya, menekankan hubungannya dengan kota ini - tempat kelahiran banyak fenomena budaya penting.
Dalam arti tertentu, para master Sekolah Amsterdam menentang Berlage, karena dia lebih mementingkan fungsi. Dan bagi mereka, arsitekturnya terlalu sederhana, kaku dan ketat, mereka menuntut kebebasan berekspresi. Tapi ini bukan perseteruan, Berlage berkolaborasi dengan mereka. Dia membuat beberapa rencana induk untuk kawasan hunian baru dan mengizinkan arsitek eksperimental muda, dengan bahasa formal yang inovatif dan bahkan bergejolak, untuk merancang kompleks hunian di sana.
Tetapi kita tidak boleh lupa bahwa pertentangan ini - fungsionalitas dan "fantasi" - masih ada dalam arsitektur Belanda. Universitas arsitektur utama negara itu, Universitas Teknologi Delft, adalah benteng fungsionalisme, sehingga Sekolah Amsterdam diabaikan di sana, tidak menganggapnya layak untuk dipelajari. Sementara arsitek kepala Sekolah Amsterdam, Michel de Klerk yang terkenal di dunia, tidak pernah belajar di Delft, tetapi dididik di bengkel Eduard Cuypers, di mana dia masuk pada usia 13: dia dilahirkan dalam keluarga yang sangat miskin dan harus mulai bekerja lebih awal.
Tentu saja, masalah fungsi Sekolah Amsterdam masih akut. Museum kami terletak di bekas kantor pos di kompleks perumahan Het Schip (Kapal), yang dibangun oleh de Klerk (1920–21): ini adalah bangunan paling terkenal dari Sekolah Amsterdam, dan banyak orang, arsitek, dan lainnya, datang ke lihat itu. Suatu ketika seorang turis Jepang bertanya kepada saya: "Apakah mungkin mengunjungi gereja di" Het Schip "?" Saya menjawab bahwa hanya ada perumahan di sini, tetapi tidak ada gereja, dan menara terkenal, yang dia ambil untuk gereja, dibuat begitu saja. Dia begitu terkejut dengan berita ini sehingga dia bahkan menjadi pucat: "Bagaimana mungkin benda non-fungsional menjadi terkenal?" Tetapi mengapa, katakanlah, setiap gereja harus memiliki menara, dan sebaliknya - apa fungsi menara gereja? Dan fungsi gereja secara umum? Dan jika dilihat dari sisi lain, segala sesuatu di dunia ini memiliki fungsinya sendiri-sendiri.
Apartemen di Het Schip memiliki sudut yang aneh, ruang yang tidak biasa. Jika Anda berbicara dengan orang-orang tua, mereka akan memberi tahu Anda bahwa, misalnya, di depan pintu mereka memiliki "mezanin" dengan dua jendela, tempat mereka bermain di masa kanak-kanak, bahkan mendirikan tenda di sana. Detail yang aneh, seolah-olah tanpa fungsi - tetapi jika Anda memikirkannya, Anda akan mengerti: jendela ini menerangi koridor sepanjang hari, dan cahaya buatan tidak diperlukan. Oleh karena itu, saya menggunakan kata "non-fungsional" dengan sangat hati-hati: terkadang kita tidak langsung memahami maksud de Klerk.
Selain itu, orang harus ingat bahwa dia menganggap dirinya bukan hanya seorang arsitek, tetapi, pertama-tama, seorang seniman. Selain itu, dia memberi tahu orang-orang: "Saya bukan orang yang akan memutuskan untuk Anda apa yang terbaik untuk Anda." Karena semua apartemen memiliki tata letak yang berbeda, penghuni dapat memilih apa yang cocok untuk mereka. Apalagi ruangan-ruangannya tidak memiliki fungsi yang telah ditentukan, sehingga meja makan bisa ditempatkan baik di "ruang makan" konvensional maupun di dapur, misalnya.
Kami telah mengetahui bagaimana Sekolah Amsterdam dimulai, dan berapa lama arahan ini bertahan?
- Jika Anda ingat proyek Kemerovo, di mana kami membuat pameran, rumah untuk penambang ini dibangun oleh master Sekolah Amsterdam, Johannes van Loghem. Dan ketika dia kembali dari Rusia ke Belanda pada tahun 1927, arsitek Delft memanggilnya seorang fungsionalis, mengakuinya sebagai milik mereka: jika dia tetap setia pada Sekolah Amsterdam, dia tidak akan punya tempat untuk kembali. Pada tahun 1923, de Klerk meninggal, dan ini, pada kenyataannya, adalah akhir dari tren ini (meskipun di pameran Paris pada tahun 1925, karya terbaiknya dan perwakilan lain dari Sekolah Amsterdam ditampilkan dengan sukses besar). Ternyata periode aktivitas utamanya sangat singkat, membuahkan hasil dan oleh karena itu terlihat seperti ledakan - dari akhir Perang Dunia Pertama, 1919 hingga 1923. Jejaknya dapat ditelusuri kembali ke tahun 1935, tetapi kemudian terjadi krisis dan Perang Dunia Kedua, dan setelah itu tidak ada Sekolah Amsterdam, tentu saja itu hilang.
"Het Schip" dan kompleks perumahan lainnya di Sekolah Amsterdam masih digunakan untuk tujuan yang dimaksudkan, orang-orang tinggal di dalamnya. Tapi ini juga monumen arsitektural. Bagaimana masalah pelestarian mereka diselesaikan? Bagaimanapun, penyewa mungkin tidak terlalu puas dengan tingkat kenyamanan sesuai dengan standar perumahan yang berfungsi di awal abad ke-20, dan ingin merombak apartemen mereka?
- Ya, Het Schip masih merupakan perumahan murah, dan itu milik koperasi perumahan yang sama yang memesannya ke de Klerk - Eigen Haard.
Namun, tingkat kenyamanan tergantung pada banyak hal: di mana Anda tinggal, apakah ada toko roti di sudut, apakah Anda mengatur furnitur di apartemen, apakah Anda memiliki tetangga yang menyenangkan … Tidak semuanya ditentukan oleh Arsitektur. Namun, banyak kompleks Sekolah Amsterdam direnovasi sekitar 20 tahun yang lalu, dan pada saat yang sama tata letak apartemen telah berubah: jelas bahwa orang ingin mengatur dapur modern, kamar mandi. Oleh karena itu, kami harus merenovasi total apartemen milik museum kami, mengembalikannya ke keadaan semula.
Tetapi semua orang menyukai rumah ini bukan karena tata letaknya, tetapi karena penampilannya yang menarik, keterbukaan terhadap orang: tidak mungkin untuk tidak tersenyum ketika Anda melihat rumah bertopi, misalnya (bentuk atap di Het Schip ini adalah contoh yang bagus dari kesenangan yang melekat di sekolah Amsterdam), dan ini, menurut saya, tidak kalah pentingnya dengan pengaturan ruang internal. Sekarang, misalnya, saya mengamati tren kebalikan dari modernisasi: penghuni mengembalikan elemen interior lama atau serupa dengannya - jendela kaca patri dan pintu tua.
Rumah-rumah ini sangat populer di Belanda, banyak orang yang mencoba untuk menetap di dalamnya. Mungkinkah menarik penyewa baru ke rumah van Loghem di Kemerovo, yang sekarang dalam kondisi buruk? Mungkin dengan memperbaharui mereka untuk kepentingan melestarikan mereka dari perumahan kerja menjadi lebih "bergengsi"?
- Jika rumah-rumah ini berada di Belanda, mereka akan dipandang sebagai tambang emas! Mereka berdiri di atas bukit yang indah, di sisi yang cerah, di sebelah sungai, tidak jauh dari kota, tetapi tidak di kota … Misalnya, seorang pengembang dapat mengiklankan mereka sebagai "desa Belanda", letakkan kincir angin di dekatnya, tanam tulip. Dan rumah baru dengan gaya berbeda dapat dibangun di dekatnya. Misalnya, di Haarlem van Lochem yang sama didirikan pada 1920-22 sebuah kompleks kecil perumahan terjangkau "Teinwijk" ("Garden Quarter"). Ini adalah tempat yang sangat indah, sungai Spaarne mengalir di dekatnya, dan di sekitar kompleks ini terdapat rumah-rumah pribadi dengan gaya yang berbeda, termasuk vila arsiteknya sendiri: merupakan tradisi Belanda untuk menggabungkan bangunan untuk orang-orang dengan tingkat pendapatan yang berbeda. Sekarang menjadi area yang sangat populer.
Penting untuk dicatat bahwa di Belanda, juga, tidak selalu dan tidak semua monumen dilindungi: 40 tahun yang lalu, pabrik-pabrik tua dihancurkan atau ditinggalkan, bahkan Rotterdam "Van Nelle" yang terkenal. Dan kemudian, pada tahun 1970-an, kaum muda yang mencari perumahan mulai menetap di gedung-gedung seperti itu, menghargai keindahan mereka. Dan sekarang pelestarian bangunan-bangunan ini dan semua monumen arsitektur modern lainnya telah menjadi sangat populer, telah mendapat dukungan negara - ini adalah iklan yang bagus untuk negara. Sebelumnya wisatawan datang untuk melihat kincir angin, namun sekarang mereka tertarik dengan "Het Schip" dan bangunan Berlage.
Gagasan apa dari para master Sekolah Amsterdam yang relevan saat ini - untuk arsitektur Belanda dan dunia?
- Prinsip utamanya adalah bahwa sebuah bangunan tidak boleh diartikan sebagai satu benda, oleh karena itu, alih-alih rumah yang terpisah, menurut prinsip yang sama, direncanakan sebuah distrik, sebuah kompleks perumahan dan fasilitas infrastruktur sedang dibangun, kios, furnitur jalan, dan lentera didirikan. Arsitek Sekolah Amsterdam mewakili cita-cita "dunia baru yang berani", di mana seni menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, dan kota menjadi satu karya seni. Karena keberhasilan proyek mereka, dewan kota Amsterdam telah memutuskan bahwa semua perumahan baru harus dibangun dengan gaya ini.
Dan keputusan eksterior bangunan harus dihubungkan dengan interiornya, harus dilanjutkan di sana. Sayangnya, bahkan di gedung-gedung Sekolah Amsterdam, hal ini tidak selalu diperhatikan: segera iklim politik berubah, dan preferensi diberikan kepada proyek-proyek yang lebih "ekonomis". Karena instruksi pemerintah kota, pengembang tidak dapat membantu mempercayakan fasad bangunan baru kepada arsitek, tetapi investor menghindari partisipasi mereka dalam desain interior, yang membuat konstruksi lebih mahal dan lebih rumit.
Misalnya, Schoonheidscommisie kota ("komisi kecantikan") memerintahkan untuk merancang bagian luar kompleks di daerah De Baarcies sesuai dengan Sekolah Amsterdam, tetapi tidak memberikan instruksi apa pun mengenai interiornya, dan kontraktor membuat semua apartemen dengan rencana yang sama, menghemat banyak untuk ini. Arsitek mencoba melawan keputusan ini, tetapi mereka gagal. Tetapi di "Het Schip" Anda dapat menemukan setidaknya 13 opsi berbeda untuk tata letak apartemen.
Anda mendirikan Museum Het Schip, sebuah museum Sekolah Amsterdam, pada tahun 2001 dan telah menjalankannya sejak saat itu. Apa yang mendorong Anda untuk mengambil proyek ini? Dan bagaimana Anda menarik pengunjung, karena untuk museum arsitektur jauh lebih sulit daripada museum seni, misalnya?
Kompleks "Het Schip" terkenal di kalangan arsitek: mereka terkadang datang ke sana dengan bus lengkap, memotretnya, dan melanjutkan perjalanan. Pada saat yang sama, mereka kemudian dapat membaca buku tentang gedung ini dan sekolah Amsterdam pada umumnya, tetapi siswa yang tertarik dengannya tidak mungkin. Oleh karena itu, penting untuk membuat museum untuk semua orang, dan inilah yang sebenarnya terjadi: pengunjung kami berpendidikan tinggi dan tidak terlalu, kecil dan tua, dari berbagai negara di dunia. Kami melakukan tamasya, menceritakan kisah-kisah menarik, menyelenggarakan lokakarya pembuatan model arsitektur untuk semua orang, menerbitkan buku kerja anak-anak untuk Sekolah Amsterdam, di mana anak-anak harus menyelesaikan menggambar elemen arsitektur, dan sebagainya.
Tentunya dibutuhkan museum tradisional, dimana ada kesunyian dan suhu yang sama selalu terjaga, namun tidak semua topik bisa disajikan dengan cara seperti ini. "Het Schip" kami bukanlah museum arsitektur dalam artian kami tidak memiliki arsip yang besar, nilai utama kami adalah bangunan kami, dan kami harus mempresentasikannya kepada publik. Ya, memang tidak mudah bagi kami, tetapi kami bertahan - dan tanpa pendanaan eksternal, semua pendapatan kami berasal dari penjualan tiket. Tahun lalu, kami dikunjungi oleh 17 ribu orang, tetapi kami terletak jauh dari lokasi wisata populer Amsterdam, dan kebetulan mereka tidak mendatangi kami!
