"Sekolah untuk Eropa" swasta (Scuola per l'Europa) di Parma adalah bagian dari jaringan "Sekolah Eropa" yang telah ada sejak pertengahan abad ke-20. Ini adalah sekolah-sekolah dengan penekanan pada pengetahuan dan ide-ide "Eropa umum", di mana sebagian besar pengajarannya dalam bahasa lokal, meskipun mereka juga memiliki cabang "internasional".
Sekolah di Parma didirikan pada tahun 2004, saat ini anak-anak berusia 4 hingga 18 tahun bersekolah di sana. Gedung baru yang dibuka pada 2017 ini dirancang untuk 900 anak sekolah.
Deskripsi arsitek:
Jika dilihat dari ketinggian, mudah terlihat bahwa Dataran Rendah Padan lebih banyak ditandai dengan matriks penjajahan Romawi kuno dibandingkan wilayah lain di Italia. Jejak kaki berusia berabad-abad dari Rute Emilia dalam peran decumanus maximus bertahan hingga hari ini sebagai peta wilayah yang akurat dan dapat dikenali, yang telah berpindah dari struktur agraria ke jalan dan kota. Dalam jaringan ini, pinggiran selatan Parma ditentukan oleh kanal dan batas lahan pertanian. Bagian dari proyek antara jalan raya Via Langirano dan kampus universitas adalah simbolis dalam hal ini: persegi panjang besar dengan sisi panjangnya sejajar dengan Via Emilia, poros Romawi pertama menuju penaklukan tanah Eropa.
Di "alur" jejak sejarah pemukiman ini, fondasi proyek "Sekolah untuk Eropa" itu sendiri, poros utamanya, diletakkan. Itu ditafsirkan sebagai biara panjang dan mendukung pendekatan teritorial pemersatu. Itu diwujudkan dalam skala halaman sebagai kombinasi dari bangunan yang diperlukan dengan integrasi fungsional dari berbagai tahapan pendidikan dan struktur terkait.
Terakhir, terdapat serambi di dalam gedung: ini adalah desain fasad menghadap ke kota (jalan raya), serta beranda utama dan halaman, di mana bagian tengah ditempati oleh halaman rumput. Serambi menjadi distributor dan mediator dalam komposisi yang membenahi dan menghubungkan ruang pendidikan, kota dan sisa-sisa lahan pertanian.
Dengan demikian, Sekolah Eropa menghadap kota dari serambi utama, menunjukkan citra persatuan, sementara otonomi yang jelas dikembangkan di dalam. Halaman serambi besar dari masing-masing unit belajar tersebar di sepanjang sisi biara dan berbeda dalam panjang bangunan yang menghadap ke halaman rumput.
Barisan halaman secara bertahap larut ke dalam sistem arsitektur dan alam, bertindak sebagai pulau komunikasi, studi, dan permainan yang dilindungi.
Tiga elemen arsitektural dan tipologi absolut yang diterapkan pada skala yang berbeda - beranda, halaman, dan serambi - menentukan desain lanskap, yang sepenuhnya mengekspresikan identitas tempat dan transisi modernnya ke cakrawala Eropa.
