Versi Kipas

Versi Kipas
Versi Kipas

Video: Versi Kipas

Video: Versi Kipas
Video: FAN FULL EPISODE #1 #2 #3 | Cam & Leon | Kids Cartoons | Funny Cartoons 2024, Mungkin
Anonim

Bengkel arsitektur Yuri Vissarionov telah menyelesaikan pekerjaan pada dua versi konsep arsitektur dan perencanaan kota untuk perluasan Universitas Kerjasama Rusia di Mytishchi dekat Moskow. Situs ini terletak di dekat stasiun Perlovskaya dari arah kereta api Yaroslavl, pada jarak 800 meter dari 93 kilometer dari Jalan Lingkar Moskow. Tidak ada seorang pun di sini yang mencoba membentuk kampus atau kelompok inovasi yang modis saat ini: mungkin, tidak ada sumber daya keuangan atau lahan. Tugas-tugas praktis diselesaikan di sini: “untuk dapat meningkatkan jumlah siswa, lulusan pascasarjana dan menarik staf pengajar yang berkualifikasi tinggi, termasuk dari wilayah lain Federasi Rusia, perlu untuk membangun akomodasi tambahan”. Secara singkat dan jelas.

Dan area desain sangat kecil - kurang dari setengah hektar, yang harus menampung gedung pendidikan dan administrasi dengan parkir bawah tanah, blok olahraga dan rekreasi, tempat untuk siswa, mahasiswa pascasarjana dan sangat "staf pengajar dari daerah lain di Federasi Rusia." Tanah itu dialokasikan untuk universitas, yang telah membuktikan selama bertahun-tahun keberadaannya relevansi profesi yang ditawarkan di sini, pada tahun 2012 - ke seratus tahun lembaga pendidikan, yang pernah tumbuh dari Universitas Nasional Shanyavsky.

Situs yang dimaksud terbuka ke Jalan Vera Voloshina dari barat daya, di barat laut berbatasan dengan halaman bangunan tempat tinggal dua belas lantai, di timur laut - di wilayah taman kanak-kanak, dan di selatan. -di timur dipisahkan oleh Gang Yauzskaya dari wilayah utama universitas, sekaligus kelanjutannya baik dari segi fungsional maupun dari segi komposisi. Fasilitas perdagangan dan sosial budaya yang berada dalam jarak berjalan kaki membuat tempat ini nyaman untuk ditempatkan tidak hanya sebagai gedung akademis, tetapi juga sebuah asrama disini.

zooming
zooming
Существующее положение © ПТАМ Виссарионова
Существующее положение © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming

Pilihan yang diusulkan oleh arsitek berbeda tidak hanya dalam solusi volumetrik-spasial dan figuratif, mereka juga memiliki indikator teknis dan ekonomi yang berbeda. Sementara itu, keduanya menggabungkan fungsi yang diperlukan untuk universitas: perumahan untuk guru dan mahasiswa pascasarjana, asrama mahasiswa, gym tinggi ganda, kolam renang dengan tempat parkir bawah tanah yang diperlukan (2 tingkat) dan tempat kecil untuk kafe, toko, dan administrasi. di lantai dasar.

Opsi pertama lebih plastik dan radikal. Di sini, peran penting dimainkan oleh perbandingan volume heterogen dan multi-warna, yang secara jelas menunjukkan keragaman fungsional tempat tersebut. Bangunan-bangunan (yang, omong-omong, dapat dilacak dalam kedua versi) dikelompokkan dengan "perdamaian" klasik, huruf P, di sekitar proporsi kecil halaman vertikal, terbuka ke jalan. Mereka cukup tinggi - hingga 17 lantai, situsnya kecil, Anda membutuhkan banyak meter, yang membuat kedua komposisi pasti kompak.

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming

Lebih lanjut: dalam versi pertama, fasad mengikuti berbagai tujuan bangunan, mereka dibangun dari dalam ke luar, seperti yang diajarkan oleh para hebat - terutama di lantai pertama. Gimnasium dan kolam renang menempati empat lantai bangunan kiri - fasadnya ditutupi dengan kaca putih matte, seolah-olah berkabut, dan harus bersinar memukau di malam hari. Di atas, di atap gym, ada teras terbuka yang dilapisi dengan penyangga Corbusian bundar - celah udara, yang membawa empat lantai berikutnya dari asrama siswa, dilapisi abu-abu tua - volume batubaranya, tentu saja, memicu keputihan dan kilau bagian olahraga.

Dengan kaki kedua huruf "P", di sebelah kanan, hal yang sama, hanya di sini kaca transparan toko-toko bersinar dengan cahaya yang hangat, tertutup di antara teras abu-abu gelap dari alas dan volume empat lantai dari apartemen pendidikan. Selanjutnya, volume, bagaimanapun, tanpa mengubah fungsinya, mengubah "kulit": dinding lantai berikutnya sedikit menyusut dan menjadi bata coklat, dengan sedikit riak, seperti yang biasa terjadi, meniru masa lalu. Volume bata, masih menyusut dari tepi, membentang dalam, "tumbuh" dari abu-abu tua. Namun, batu bata juga tumbuh di bawah volume abu-abu, seolah-olah melalui dan melalui, dan jika Anda melihat dari gang Yauzskaya, maka di lantai bawah kita melihat deretan tangga utama yang mengarah ke lantai dua di antara volume lebar yang mengapit.: kaca dan batu bata.

Di sudut Jalan Vera Voloshina dan gang - di tempat kunci, hampir menjadi persimpangan jalan, dan karena itu memungkinkan untuk yang dominan, arsitek meletakkan menara putih, persegi, tinggi, di atas balok batu bata. Menara putih menemukan dukungan dan kelanjutan di gedung yang jauh, di mana volume putih yang sama, tetapi sudah horizontal, mirip dengan gedung pencakar langit horizontal, diganti secara melintang.

zooming
zooming
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1. Разрез © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1. Разрез © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming

Deskripsi ini penuh dengan kata kerja - pakai, ulir, pakai, ulir - karena proyek itu sendiri dengan hati-hati mengikuti perintah plastik ASNOVA, menekankan berbagai jenis interpenetrasi volume dan bahan. Efek bentuk komposit cenderung meyakinkan, bahan: apa yang lebih bisa diandalkan daripada celah udara pada satu tingkat teras antara gym dan asrama? Ini memisahkan fungsi olahraga dan perumahan untuk membantu memenuhi standar; tetapi alangkah menyenangkannya bagi siswa untuk beristirahat dari olahraga dan belajar di teras ini. Sangat mungkin untuk membawa seorang gadis ke sini. Sementara itu, untuk semua kepercayaan perancang plastik, kami mencatat bahwa dia tidak benar di mana-mana. Di suatu tempat, terutama di lantai pertama, plastik memanifestasikan suatu fungsi - khususnya, itu menunjukkan dan secara visual memisahkan gym dan kafe, mewujudkan salah satu prinsip favorit modernisme klasik dan memberikan sentuhan retro. Di atas, permainan dengan volume bekerja untuk dirinya sendiri dan untuk kota, bentuk dominan, intrik orang yang lewat, tetapi tidak lagi mencerminkan berbagai fungsi. Tapi itu agak mengingatkan pada gudang kontainer - atau buku di atas meja siswa, atau guru, yang belum dirakit. Yang juga mungkin sengaja diciptakan. Dan siapa bilang Anda harus selalu mengikuti aturan, terutama yang sudah ketinggalan zaman? Terkadang Anda dapat memberikan penghormatan kepada hasrat untuk pembangunan MVRDV.

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming

Pilihan kedua lebih terkendali dan lebih terlihat seperti sekelompok bangunan tempat tinggal yang dibuat dengan gaya modern, sedikit dalam semangat "Airbus": lihat sangkar jendela lebar; sedikit - "Taman Welton", yang mengacu pada bayangan piksel abu-abu musim semi dan bintik-bintik hijau muda dengan latar belakang putih, di beberapa tempat mengubah dinding menjadi pecahan karpet yang diperbesar. Di sini terbaca tema modernis lainnya, tema selanjutnya: tema pelat bangunan, seperti "Rumah Turis", yang juga menambahkan sedikit sentuhan nostalgia tahun tujuh puluhan, yang sangat relevan sekarang. Volumenya lebih tinggi dan lebih kompak: di sini kami berhasil memasukkan meteran utama menjadi dua volume tinggi, satu di kedalaman, yang lain di sepanjang gang, ada jembatan kecil di antara mereka, dan tidak ada yang dibangun di atas gym.

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming

Pelatnya memiliki dinding "kosong" dan "transparan" - sebenarnya, keduanya kurang tepat, tetapi pemisahan bagian depan dan belakang terlihat jelas. Transparan - kisi jendela dengan potongan tipis, ada lebih banyak kaca di sini, dan menghadap, terbuka ke jalan dan gang - bangunannya sama sekali bukan introvert. Dibandingkan dengan mereka, dinding, yang jendelanya tersembunyi secara optik di antara piksel, tampak kusam, beraneka ragam, monolitik. Berikutnya - variasi; jendela penetasan dapat dilakukan tanpa pewarnaan piksel, tetapi tetap menekankan soliditas dinding putih. Volume juga secara visual tumbuh satu sama lain, dan juga "menumbuhkan" menara di sudut, tetapi di sini mereka lebih menyamarkan fitur ini, menyembunyikan skala dan ritme yang sebenarnya, membingungkan. Dan menara itu tidak terlalu beraksen. Dalam versi pertama, mereka juga sedikit bingung, tetapi lebih logis, tetapi di sini - dengan cara yang lebih indah.

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
zooming
zooming
zooming
zooming

Lantai pertama sebagian menyusut ke dalam, sebagian lagi tetap berada di bidang fasad; bidang kaca alternatif dengan dinding hijau muda terang - sumber pantulan dan refleks berwarna. Tapi semuanya membuat tingkat yang lebih rendah lebih ringan, lebih transparan, dan berfungsi untuk efek levitasi, didukung oleh konsol yang melayang di atas jalan "menara" yang tepat dan "TV" dari pusat olahraga, yang melayang sangat rendah di atas tanah, hanya menyisakan celah tipis. Semuanya tipis, putih, ringan.

*** Kedua opsi yang diusulkan pertama dan kedua memecahkan masalah yang melampaui tujuan yang ditetapkan - mereka setidaknya berhasil menjaga keseimbangan antara bentuk yang cerah dan menarik perhatian dan tidak terlalu menarik, tetapi lingkungan perkotaan yang sudah akrab di tempat itu. Menarik dan tidak menghancurkan. Waktu akan menunjukkan siapa di antara mereka yang akan dipilih pelanggan, mana yang akan menjawab tugas yang ditetapkan untuk universitas dengan lebih akurat. Saat ini, hanya satu hal yang dapat dikatakan: salah satu dari dua opsi tersebut layak untuk diterapkan.

Direkomendasikan: