Proses evolusi
Sejak dibuka pada tahun 2009, Pavlovskaya Gymnasium di New Riga telah memposisikan dirinya sebagai sekolah istimewa, berkat sistem pendidikan yang unik dan ruang yang dirancang dan dibangun khusus untuknya, untuk berhasil bersaing dengan sekolah swasta asing. Proses pendidikan di gimnasium dibangun sesuai dengan prinsip tradisional membagi menjadi beberapa sekolah berdasarkan kelompok usia, yang masing-masing bloknya dialokasikan sebagai bagian dari kampus umum, dikelompokkan di sekitar halaman tengah.
Peningkatan dan pengisian fungsional dari wilayah luas gimnasium diputuskan dengan cara klasik dengan halaman rumput, jalan setapak, dan lahan yang luas untuk acara khusus, tetapi tanpa zonasi fungsional yang diperlukan, pembagian menjadi zona aktif dan tenang, rute yang berkembang dengan baik dan acara program. Pengenalan metode pedagogis baru yang bertujuan untuk melepaskan potensi kreatif siswa dan pengembangan model interaksi horizontal antara guru dan siswa meluncurkan proses evolusi, didukung oleh dewan pengawas gimnasium dan seluruh komunitas. Perubahan sistem pendidikan memunculkan tuntutan akan kualitas ruang baru tempat berlangsungnya proses pendidikan, baik di dalam kompleks maupun di luar, di dalam wilayah gimnasium. Untuk menemukan jawaban atas pertanyaan seperti apa seharusnya ruang ini, pimpinan gymnasium Pavlovsk mengundang biro Druzhba, salah satu kompetensi utamanya adalah desain ruang pendidikan dan penggunaan praktik desain partisipatif dengan orang dewasa dan anak-anak.
Opini Komunitas
Pengerjaan proyek ini didahului oleh beberapa program keterlibatan. Tim Laboratorium Perkembangan Anak dari Universitas Pedagogis Negeri Moskow mulai bekerja dengan anak-anak dan menganalisis preferensi siswa dan guru taman kanak-kanak. Kemudian pusat pendidikan "Proyek Naga" dan arsitek biro "Druzhba", selama Hari Gimnasium, bersama dengan anak-anak dari berbagai usia dan guru, menjelajahi wilayah tersebut menggunakan peta emosional. Secara terpisah dengan siswa, skenario permainan baru untuk halaman dan interior gimnasium dikembangkan. Sebagai hasil dari kerja bersama, pendapat semua anggota masyarakat dikumpulkan dan dianalisis, termasuk tidak hanya siswa dan orang tua mereka, tetapi juga administrasi dan guru yang secara aktif berpartisipasi dalam mengidentifikasi preferensi anak.
Semua bersama-sama mereka menemukan apa itu gimnasium, nilai apa yang dijalani, objek apa di kompleks yang diminati dan bagaimana, dan mana yang belum, tetapi mereka sangat diperlukan. Sebagai hasil kerja bersama di bawah bimbingan arsitek dan moderator berpengalaman, arah dan format baru untuk transformasi gimnasium diidentifikasi, termasuk dalam hal pengembangan terintegrasi wilayahnya.
Tempat untuk segalanya dan semua orang
Beberapa zona besar diidentifikasi di wilayah gimnasium, dengan fungsi, program, dan desainnya sendiri. Para arsitek merefleksikan keinginan ini dalam konsep baru rencana induk.
Di sebelah sekolah induk, gedung administrasi dan sekolah dasar, di depan pintu masuk halaman terdapat zona selamat datang - ruang yang digunakan oleh seluruh anggota komunitas gimnasium untuk bertemu dengan para tamu gimnasium, mulai dari yang mana seseorang bisa pergi ke halaman berubah menjadi semacam "ruang tamu seremonial" - tempat mengadakan upacara, perayaan dan penghargaan, - dengan pergola kayu yang melindungi dari matahari dan amfiteater di lereng yang dapat menampung semua siswa gimnasium. Tipologi pergola dan awning dikembangkan, yang akan muncul di area lain gimnasium sebagai bagian dari kode desain baru.
Di dekat gedung keempat sekolah, terdapat area yang ditujukan untuk rekreasi dan aktivitas yang tenang dan aktif untuk anak-anak. Area sekolah dasar telah diubah menjadi "Playground" dengan banyak rute, perosotan, dan kerangka panjat. Selain sekolah dasar, anak-anak yang lebih besar juga dapat menggunakan taman bermain ini. Secara terpisah, wilayah taman kanak-kanak dipagari, yang diberi nama "The Island", karena merupakan dunia terpisah dengan sistem ruang mini, disatukan oleh pergola bersama. Untuk perkembangan anak-anak, akan ada taman bermain dan lapangan olahraga dan bahkan stasiun cuaca kecil. Selain itu, sebuah tempat telah dialokasikan untuk ruang kuliah jalanan, yang karena relief alami situs tersebut, sebuah amfiteater kecil akan diatur. Di bagian lain dari wilayah ini, di sebelah gedung olahraga, akan terdapat area olahraga, yang akan mencakup stadion yang sudah ada, tribun baru, trek pompa, tempat untuk remaja, dan gudang tambahan untuk yoga.
"Taman hijau" - "kelas hijau"
Zona yang disebut "Taman Hijau" secara kolektif dipilih sebagai landasan peluncuran untuk memulai perubahan - sebuah situs di depan blok tiga sekolah: SMP, menengah dan senior, yang sebagiannya baru saja ditanami apel muda pohon. Meskipun lokasinya bersebelahan dengan gedung sekolah dan sangat penting bagi masyarakat, praktis tidak ada yang terjadi di daerah ini. Padahal, berdasarkan hasil kajian terhadap pendapat siswa dan guru, dapat muncul ruang baru di sini, yang dapat digunakan baik sebagai rekreasi luar maupun sebagai tempat pertemuan.
-
zooming 1/11 "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 2/11 Diagram fungsional. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 3/11 Aksonometri dari area fungsional utama. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 4/11 Kebun sayur. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 5/11 Rute petualangan. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 6/11 Bidang pendidikan. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 7/11 Jejak ramah lingkungan. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 8/11 Area masuk. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming Rencana Umum 9/11. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 10/11 Fragmen dari rencana umum. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 11/11 Aksonometri. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
Awalnya, arsitek mengusulkan konsep "kelas hijau" di udara terbuka - zona kognitif alami, tempat interaksi dengan alam, mengamati siklusnya, menggabungkan rekreasi dan pendidikan luar ruangan, pertemuan tematik, dan presentasi di musim panas.
Karena status lokasi percontohan dan zona baru ini sangat penting bagi keseluruhan proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium, diputuskan untuk melengkapi program Green Garden dengan beberapa blok fungsional sekaligus: bermain, mendidik dan rekreasi, yang dapat digunakan oleh siswa dan guru dari semua sekolah … Wilayah "Taman Hijau" dibagi menjadi zona tenang dan aktif, yang terletak di sepanjang dua rute - jalan pintas utama dan tambahan, yang memungkinkan Anda untuk menjaga keseimbangan privasi dan publisitas, dan melihat di mana dan apa yang terjadi, tetapi tidak mengganggu orang lain.
-
zooming 1/10 Perlengkapan individu."Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 2/10 paviliun pendidikan. Diagram fungsional. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 3/10 Skema lansekap. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 4/10 Skema pelapisan. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 5/10 Pencahayaan. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 6/10 Pencahayaan. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 7/10 Perlengkapan standar. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 8/10 Perlengkapan individu. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 9/10 Perlengkapan individu. Proyek pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk "Taman Hijau" © Biro arsitektur "Druzhba"
-
zooming 10/10 Peralatan individu. "Taman Hijau", proyek untuk pengembangan wilayah gimnasium Pavlovsk © Biro arsitektur "Druzhba"
Dari area pintu masuk, Anda dapat berjalan melewati kebun sayur dan rumah kaca, langsung ke paviliun pendidikan, yang terdiri dari bagian fungsional terpisah. Di dalamnya, Anda bisa mengumpulkan beberapa kelas, memberikan pelajaran di udara segar, atau berolahraga sendiri. Jika Anda ingin dan memiliki waktu luang, dalam perjalanan Anda dapat mampir ke Trampoline Glade, Gazebo atau eko-trail, dan menyaksikan serangga atau burung. Sebuah rintangan tersembunyi di balik Trampoline Glade. Siswa gimnasium paling berani dapat menguji ketangkasan mereka di Zip-line (troll) asli, yang membentang ke kiri alun-alun pintu masuk, di sepanjang jalan masuk bagian dalam dan tempat parkir. Ada beberapa ruang mini untuk guru tempat mereka dapat bersantai atau bekerja di sela-sela pelajaran. Sebagian besar objek di wilayah "Taman Hijau", seperti semua paviliun, gazebo, dan rumah kaca, dirancang secara individual, tetapi peralatan bermain dan furnitur luar ruangan adalah standar, yang memungkinkan Anda untuk mengoptimalkan anggaran proyek.
Perhatian khusus dalam proyek ini diberikan pada lansekap wilayah, sehingga, terlepas dari kekayaan berbagai fungsi dan objek, "Taman Hijau" tetap hijau. Pohon dan semak baru akan ditanam untuk memisahkan area yang berbeda, hamparan bunga, kebun sayur untuk menjelajahi flora, dan halaman rumput untuk rekreasi dan bermain. Bahan pelapis alami, tahan lama, dan mudah digunakan dipilih untuk setiap elemen infrastruktur, jalur, taman bermain, dan zona.
Proyek ini sangat memperhatikan pencahayaan. Hasilnya, tidak hanya pencahayaan luar ruangan biasa yang disediakan di wilayah Green Garden, tetapi juga pencahayaan “ajaib” dari jalur ramah lingkungan.
Saat ini, pekerjaan konstruksi sedang berlangsung di lokasi Green Garden yang akan datang, yang dijadwalkan akan selesai pada bulan Oktober. Pengembangan dan implementasi area fungsional berikut ini direncanakan dimulai tahun depan, pada akhir musim semi, agar tidak mengganggu proses pendidikan.