Taman Kanak-kanak: Solusi Arsitektur

Taman Kanak-kanak: Solusi Arsitektur
Taman Kanak-kanak: Solusi Arsitektur

Video: Taman Kanak-kanak: Solusi Arsitektur

Video: Taman Kanak-kanak: Solusi Arsitektur
Video: ARSDsign | TAMAN KANAK-KANAK AL-AFKAR, SIDOARJO 2024, Maret
Anonim

Krisis demografis di Moskow berangsur-angsur pulih, karena bergantung langsung pada kekayaan. Dan krisis taman kanak-kanak masih belum hilang, meskipun di pinggiran taman kanak-kanak sedang dibangun dan dibangun kembali dengan cukup aktif. Musim semi ini, giliran tiba di pusat kota. Atas perintah Departemen Pendidikan Moskow dan Walikota secara pribadi, kepala arsitek Moskow mengundang arsitek terkenal Moskow dan mengundang mereka untuk memikirkan proyek rekonstruksi (atau penggantian total) dua puluh taman kanak-kanak di dalam Garden Ring. Dengan demikian, Moskomarkhitektura sendiri bertindak sebagai pelanggan taman kanak-kanak "arsitektural". Tiga proyek pergi ke bengkel Dmitry Alexandrov.

Sebagian besar gedung taman kanak-kanak yang dimaksud dibangun pada tahun 1950-an dan 1960-an. dan sangat progresif untuk waktu mereka. Tetapi anak-anak itu, untuk siapa mereka dibina, sudah membawa cucu-cucu mereka ke sini, dan bangunan-bangunannya sudah bobrok, dan selain itu, sekarang ada dua kali lebih banyak anak di sana. Yang terakhir menentukan tugas utama arsitek - perlu untuk mengusulkan solusi seperti itu sehingga kapasitas taman kanak-kanak setidaknya dua kali lipat, dan juga menggunakan wilayah yang berdekatan secara maksimal untuk mengatur taman bermain.

Salah satu fitur dari proyek Dmitry Alexandrov adalah bahwa ketiga taman kanak-kanak tidak dihancurkan dan dibangun kembali, tetapi dibangun kembali, menyelesaikan beberapa volume. Selain itu, menurut Dmitry Aleksandrov, “dengan susah payah kami berhasil meyakinkan pelanggan bahwa dalam hal ini rekonstruksi adalah tindakan yang lebih menguntungkan dan lebih cepat daripada pembongkaran”.

Arsitek memperhatikan baik bangunan yang ada dan pepohonan di sekitarnya, lansekap kota dan, yang terpenting, kebutuhan taman kanak-kanak itu sendiri. Sebelum memulai desain, arsitek berbicara dengan direktur dan mengetahui keinginan mereka. Dan sebagai hasilnya, ide bersama untuk ketiga proyek tersebut terbentuk. Salah satu ciri utamanya adalah pemisahan spasial kelompok anak-anak tempat tinggal sementara (yang tidak membutuhkan kamar tidur) dan tempat tinggal permanen (mereka yang membutuhkan kamar tidur). Kelompok-kelompok tersebut dibagi, tetapi tetap ada hubungan penghubung di antara mereka - area umum dengan ruang makan, ruang bermain, gimnasium, dan kolam renang.

Dalam proyek taman kanak-kanak di halaman di Jalan Bolshaya Gruzinskaya, para arsitek mencoba membuat "paviliun taman" dari gedung taman kanak-kanak, yaitu, menghijaukan wilayah sebanyak mungkin. Tiga area pejalan kaki akan diatur di sekitar gedung untuk berbagai jenis kelompok, masing-masing di depan gedungnya sendiri. Untuk kelompok temporer, arsitek mengusulkan untuk merekonstruksi bangunan lama dengan menambah lantai tiga, dan di seberangnya membangun bangunan baru untuk kelompok sementara, sesuai dengan ketinggian dan modulus bangunan yang sudah ada. Di antara dua bangunan terdapat galeri kaca di lantai dua dengan modul yang lebih besar - ini adalah ruang bersama untuk semua anak, terlepas dari kelompoknya, di mana terdapat ruang makan, ruang olahraga dan musik, kolam renang. Bangunan ini terlihat terus menerus dan tidak menimbulkan hambatan bagi aliran visual dari satu ruang hijau ke ruang hijau lainnya, dan kaca memberikan banyak cahaya alami ke ruangan yang membutuhkannya.

Fasad bangunan telah menerima kelongsong oranye, yang warnanya cerah sedikit tertahan oleh keseluruhan garis lurus. Interior bangunan dipangkas dengan bahan paling ramah lingkungan - ubin terakota dan kayu.

Taman kanak-kanak kedua, di Jalan Novokuznetskaya, adalah yang terkecil dari ketiganya. Dalam versi pertama, itu seharusnya dihancurkan dan dibangun kembali, terdiri dari lima volume multi-warna. Setiap volume memiliki atap pelana asimetris dengan sudut kemiringan bidang yang berbeda. Atap ini serupa, namun bukan dengan atap, tetapi dengan kemiringan bagian atas dinding - tekstur bidang vertikal dan miring sama. Di tempat-tempat di mana dinding "pecah", jendela diatur, dan deretan jendela juga dibuat di permukaan atap dinding, menerangi interior dari atas. Semuanya, terutama jika dilihat dari atas, menyerupai mainan anak-anak, terdiri dari sosok-sosok dengan warna berbeda dan bentuk yang sedikit berbeda, digantung pada satu sumbu. Dalam mainan, sosok seperti itu dapat diputar - di sini tampaknya rumah yang dipasang pada satu pin diguncang oleh seseorang, dan mereka membeku selama permainan. Yang cukup tepat dalam kasus ini.

Pada versi kedua (yang disetujui), taman kanak-kanak di Novokuznetskaya tidak seharusnya dibongkar, tetapi direkonstruksi dan dilengkapi dengan jendela ceruk, sayap samping kecil, dan lantai loteng. Volume lama dihadapkan dengan batu bata, yang baru berwarna putih atau kuning muda, batu. Paviliun akan menjadi tempat olahraga dan ruang musik dan kolam renang. Kamar tidur anak-anak, dibagi menjadi kamar-kamar kecil di gedung tua, telah sepenuhnya didesain ulang atas permintaan pendidik - setelah rekonstruksi, kamar tersebut akan menjadi lebih besar dan satu kelompok akan muat di setiap kamar tidur.

Taman kanak-kanak di Kotelnichesky Lane berdiri di lereng curam menuju Sungai Moskva. Oleh karena itu, bangunan yang ada memiliki façade dua lantai di satu arah, dan façade empat lantai di sisi lain. Hal ini mendorong penulis pada gagasan membagi kelompok tempat tinggal sementara dan permanen, secara relatif, dalam hal ketinggian. Zona kelompok permanen terletak di gedung induk di lantai atas, dan untuk kelompok hunian sementara direncanakan akan dibangun gedung baru kecil di pinggir sungai, menghubungkannya dengan lorong khusus dengan arena bermain utama dan ruang olahraga. Karena perbedaan relief, arsitek memenangkan ruang untuk menempatkan kolam - di lantai semi bawah tanah, menerangi sekeliling dengan cahaya alami. Di atas kolam terdapat halaman rumput hijau tempat anak-anak bisa bermain dan bahkan mobil yang melayani taman kanak-kanak pun bisa melaju. Arsitek juga melestarikan pohon setengah abad yang tumbuh di sekitar taman, dan menjadikannya sebagai dasar untuk solusi lanskap baru. Dibangun pada lanskap dan lanskap, rumput di atap dan batu bata hitam yang mulia membuat bangunan tersebut terlihat seperti, misalnya, bekas sekolah di Kedutaan Besar Jerman di Jalan Mosfilmovskaya, memberikannya tingkat kekakuan dan tradisi tertentu, yang melekat pada penampilan lembaga pendidikan Eropa.

Taman kanak-kanak kami telah lama dibangun sesuai dengan proyek standar. Baru-baru ini, proyek arsitektur sekolah individu mulai muncul - sekarang mungkin giliran anak-anak yang lebih muda. Untuk menemukan pengganti abu-abu "anak-anak Khrushchev", untuk menghasilkan seperti itu - ini, harus diakui, adalah topik refleksi arsitektur. Oleh karena itu, secara tegas, tidak buruk bahwa pihak berwenang melibatkan arsitek terkenal dalam desain taman kanak-kanak di pusat kota. Sangat mungkin bahwa ide dan teknik baru akan muncul selama proses desain; mungkin nanti ide-ide ini akan ditransfer ke konstruksi standar … Atau mungkin desain pribadi akan masuk ke ranah ini sama sekali - siapa tahu.

Direkomendasikan: